PLANOS

¡NAVIDAD NAVIDAD, DULCE NAVIDAD!

VIDEO STOP MOTION

¿QUÉ ES STOP MOTION?

El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.

Se utiliza para producir movimientos animados de cualquier objeto, ya sea rígido o maleable, como por ejemplo juguetes, bloques de construcción, muñecos articulados o personajes creados con plastilina.

Podría también definirse esta técnica como animación artesanal, debido a que se construye el movimiento manipulando un objeto, con las propias manos, fotograma a fotograma. Se trabajan diversos materiales (plastilina, arena, recortes de papel, tizas sobre suelos y muros...) de manera progresiva, hacia adelante, sin posibilidad alguna de retroceso.

CÓMO LO VAMOS A REALIZAR...

Para la realización de nuestro stop motion hemos decidido que nosotras vamos a ser las protagonistas de nuestra historia, y para ello hemos hecho una secuencia de fotos para crear nuestro relato a través de la aplicación GoPro Studio.

ÉRASE UNA VEZ...

Dos niñas que se encontraban en el salón de su casa, junto al árbol de navidad viendo los dibujos animados, de repente Gabriela miró hacia el árbol y vio la pelota con la que solía jugar con su hermana Carolina. Gabriela llamó a su hermana Carolina y le dijo " mira mira nuestra pelota, ¿vamos a jugar?" Carolina le dijo con entusiasmo que sí y corrieron a coger la pelota.

Gabriela se adelanto y cogió la pelota y cuando llegó su hermana, no se la quiso dejar  y le tiro del pelo. Carolina se marchó llorando mientras Gabriela se quedó jugando como si no hubiera pasado nada.

Mamá, muy enfadada, riñó a Gabriela por no compartir la pelota y tirarla del pelo. Le explicó que las cosas hay que compartirlas y que no se puede pegar a los demás, por lo que le dijo que debería pedir perdón a su hermanita.

Gabriela, pensativa, reflexionó sobre la situación y se acercó a su hermana para pedirle perdón y jugar a la pelota las dos juntas. Carolina la perdonó, se abrazaron y jugaron las dos.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

STOP MOTION 

¿QUÉ ES KANO?

Kano es un pequeño y sencillo 'ordenador' para iniciarse en la informática.

La idea de Kano es la de aprovechar como base el 

Raspberry Pi y proporcionar una serie de periféricos que permitan conectarlo a un monitor. A partir de ahí podremos comenzar a jugar, escuchar música, ver vídeos o aprender a programar. Los desarrolladores del proyecto han querido facilitar la vida a los usuarios aprovechando la potencia de Raspberry Pi.

Este pequeño kit que convirte a este desarrollo en un miniordenador algo más preparado para comenzar a trabajar con él sobre todo en entornos educativos. Proporciona todo lo necesario para conectar el Raspberry Pi a un monitor y comenzar a disfrutar de sus posibilidades.

El pack incluye cables de conexión y alimentación, una 

tarjeta SD con Kano OS, una distribución Linux con una intefaz especialmente orientada a niños, un altavoz modesto, un miniteclado con touchpad, y una llave USB WiFi para poder conectarnos a redes inalámbricas.

CODE-A-PILLAR    

Code-a-pillar es un juguete para niños de entre 3 y 8 años, el cual les enseñara nociones basicas de programacion. Se trata de una oruga mecánica formada por varios segmentos, cada uno de los cuales tiene un color y  cada segmento unas funciones específicas. De esta manera, los niños deberan colocar dichos segmentos en el orden en el que ellos quieran para que el juguete comience a moverse de una manera o de otra.

Es un juguete pensado para los mas pequeños por eso la cabeza y sus diferentes segmentos  tienen diferentes colores y luces llamativas.  Cada uno de los segmentos representa una acción diferente y determinada, como por ejemplo cantar una canción, girar a izquierda o derecha, avanzar hacia adelante.

 

Los niños iran colocando los segmetos uno detras detro detras de la cabeza, deberan de colocar los ochos segmentos y luego pulsar el boton de inicio y Code-a-Pillar ejecutara las ordenes. 

Con este juguete los creadores (Fisher-Price) pretende inspirar el pensamiento crítico y potenciar la capacidad de solucionar problemas en niños de entre tres y ocho años, mientras les prepara para un futuro en el que introducir códigos en un ordenador no les sea extraño